為響應(yīng)國家號召，擴(kuò)大高等教育資源供給，促進(jìn)高等教育發(fā)展，2001年5月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，遵義醫(yī)科大學(xué)牽頭創(chuàng)辦全日制本科獨(dú)立學(xué)院遵義醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院。2001年9月，學(xué)院正式招生。

根據(jù)學(xué)科特色及發(fā)展定位，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，遵義醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院歷經(jīng)兩次更名。2004年，學(xué)院更名為義醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院。2018年，使用現(xiàn)名遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院。

為更好地滿足教育教學(xué)及學(xué)生的學(xué)習(xí)生活需要，促進(jìn)長遠(yuǎn)發(fā)展，學(xué)院于2017年啟動位于新蒲新區(qū)園區(qū)-號路的獨(dú)立校區(qū)建設(shè)。新校區(qū)占地1000余畝，建筑面積近30萬平方米。圖書館、教學(xué)樓、專業(yè)實驗室、多媒體教室、食堂、學(xué)生公寓等教學(xué)設(shè)施和公共服務(wù)設(shè)施完備，滿足人才培養(yǎng)的需要。學(xué)院可與遵義醫(yī)科大學(xué)共享部分專業(yè)教學(xué)與建設(shè)所需的實驗室、實習(xí)基地等設(shè)施與資源，，大大提升了學(xué)院的軟實力。

二十三年來，通過自身發(fā)展，建立一支理論強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的師資隊伍，一是學(xué)院自己招聘培養(yǎng)優(yōu)秀教師是返聘高職稱的退休專家，三是遵義醫(yī)科大學(xué)共享的部分高職稱師資。學(xué)院依托現(xiàn)有的師資隊伍、教育教學(xué)質(zhì)量體系及各類教學(xué)科研平臺，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，堅持立德樹人的根本目標(biāo)，堅持教學(xué)中心地位，大力實施本科教學(xué)質(zhì)量工程，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和實習(xí)實踐條件。學(xué)院人才培養(yǎng)以社會需求為導(dǎo)向以優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量為根本，致力于為基層培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、強(qiáng)技能、重人文、高素質(zhì)，具有自主學(xué)習(xí)能力創(chuàng)新思維和社會責(zé)任感的應(yīng)用型人才。

學(xué)院現(xiàn)有在校生15000余人，下設(shè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、臨床學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、公共管理學(xué)院、運(yùn)動健康學(xué)院醫(yī)養(yǎng)健康學(xué)院、智能信息工程學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院，開設(shè)26個本科專業(yè)，專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置合理。涵蓋醫(yī)學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)7個學(xué)科門類，形成以醫(yī)學(xué)為主，多學(xué)科、多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展格局

學(xué)院畢業(yè)生臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試、口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試、護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試等通過率良好，普遍就業(yè)于貴州、四川、重慶、廣東、北京、上海等地的醫(yī)療衛(wèi)生單位、高等教育單位、事業(yè)單位，得到用人單位的廣泛好評。學(xué)院與多家三甲醫(yī)院已建立實習(xí)就業(yè)合作關(guān)系，積極促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)，目前就業(yè)形勢良好。學(xué)院累計培養(yǎng)畢業(yè)生25000余人，其中基層醫(yī)療單位就業(yè)占比75％以上，為貴州省經(jīng)濟(jì)社會和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。

為推動新時代高等教育高質(zhì)量發(fā)展，學(xué)院將緊跟時代步伐，貫徹落實好全國、全省教育大會精神，踐行“明德篤學(xué)、踐履求真”的院訓(xùn)，以建設(shè)“區(qū)域******、國內(nèi)有一定影響力，以醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)為核心，康養(yǎng)為特色的高水平民辦普通本科高?！睘槿諛?biāo)，不斷強(qiáng)化“質(zhì)量立院、人才強(qiáng)院、特色興院”三大戰(zhàn)略，弘揚(yáng)新時代遵醫(yī)科院精神，提升內(nèi)涵建設(shè)，推進(jìn)產(chǎn)教融合與改革創(chuàng)新，主動融入貴州省和遵義市的發(fā)展格局為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)新的力量。